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孩子有上好學校的愿望，但缺乏主動性，不踏實。如作業書寫潦草，內容能少寫就少寫。從思想上卻總認為自己學的不錯。要求嚴了，就可以做到，家長一放松就松懈。 試著放過手結果成績逐漸下滑。家長就得緊盯。家長太累了。更重要的是也不利于孩子自主學習。說現實些孩子上了高中，家長可怎么辦。 孩子個性樂觀，喜歡防務新觀察、百家講壇節目。以此激勵孩子有計劃，踏實學習也不見效。請問面對這樣的孩子怎么辦?
所以要放手，讓孩子獨立去完成自己學習，和孩子好好談談，說明這樣的放手，是基于對孩子能力的信任，當孩子被信任時會激發出內在的潛能，更好地確立目標和付諸實踐，這樣會給孩子更多獨立和成長的空間，激發他的責任感，自己對自己負責，對自己的學習負責，家長也要做好心理準備，適當通過相應的失敗來讓他汲取教訓，適當的磨難會讓他更加獨立，更加自覺，更加上進。 啟達星教育是一家 專注于在線教學與現代信息科學技術結合為一體的教研機構，致力于高新教育產品與先進教學方法的研發，并在十余年的教學經驗和數據積累的基礎上，進行產品、服務升級，打造千人千面的在線學習平臺，在提升學習體驗和效果的路上不斷探索，全面助力K12學生群體的拙著成長。 啟達星教育摒棄傳統的教學方式，不斷嘗試并開創了一個全新的教學模式，采用線上方式，極大滿足了用戶的實際需求。使孩子能主動思考，學會分析解決問題。為了打造高品質、個性化的教學產品，啟達星教育一直優選清華、北大等高校畢業生及名校教師打造一流的師資團隊，整合世界范圍內的優質教育資源，攜手各大權威學術機構共同打磨課程內容，開發出了一系列具有先進科技理念的高品質教育前沿產品，課后輔導的雙師模式，錄播課講知識點，為學生建立完整的學習體系，讓學生在掌握知識的同時拔高成績。 啟達星教育一直都希望，能夠通過持續的創新和整合，讓每個需要成長機會的學生都能獲得最優質的教育資源和服務，成為中國教育行業的領袖企業。更能夠使教育從枯燥走向科學，通過強大的整合社會更高品質、更具效率、更先進的教育資源的能力，總結整理出最適合的教學方案，最大程度地釋放每個學生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優質的教育。 |
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